Учитель-дефектолог Хохлова Светлана Петровна обновила адаптивно-терапевтическое пространство в своем кабинете. Для ребят открылась комната акватерапии.

Вода благотворнейшим образом влияет на детский организм и в частности на его психику. Вода как что- то живое, завораживает малышей, помогает увлечь и успокоить. Она принимает на себя целый поток отрицательной энергии, тем самым создаёт благоприятный фон. Игры с водой создают у детей радостное настроение, повышают жизненный тонус, дают массу приятных и полезных впечатлений, переживаний и знаний. Особенно это важно для самых маленьких в период адаптации.

В работе с детьми в комнате акватерапии Светлана Петровна ставит следующие цели:

·  стабилизация эмоционального фона;

·  снятие психоэмоционального и физического напряжения;

·  развитие любознательности, усидчивости;

·  развитие непроизвольного внимания, координации движений, мелкой моторики;

·  развитие тактильной чувствительности;

·  развитие у детей конкретных представлений о свойствах воды;

· стимулирование развития сенсорно-перцептивной сферы;

· закаливающие процедуры.

Метод акватерапии теперь регулярно используется и как отдельное занятие с ребятами, и как элемент коррекционной работы. В основном занятия проводятся индивидуально или подгруппами (3-4 человека). Перед играми с водой дети надевают фартук, ребёнок приучается содержать свою одежду в чистоте.

В области социальной реабилитации существует немало проблем, одной из которых является проблема сохранения здоровья ребенка, как физического так и психического. И элемент акватерапии в коррекционно-развивающих занятиях, приносит ощутимые положительные  результаты в этом направлении.