Дошкольный возраст – это уникальный период для развития личности. Именно в этот период формируются представления ребёнка об окружающем мире, происходит его интеллектуальное и психическое развитие. Интерактивные технологии обладают огромным потенциалом игровых и обучающих возможностей, оказывают значительное воздействие на ребёнка, но, как и применение любой техники, они не самоценны. Только путем целесообразно организованного взаимодействия педагога, ребёнка и компьютера можно достичь положительного результата.